Países hispanohablantes - Números del 1-20 - Operaciones matemáticas- Qué piensas?

Actividad oral

En qué países se habla español?. Escuchemos los resultados del campeonato de fútbol, tomen nota de la información que falta:

PARTIDOS DE LOS PAISES:                        RESULTADOS:
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Argentina - Perú                                                         -
Paraguay - Panamá                                                    -
..................... - Chile                                              6  -  1
Bolivia -........................                                         0  -
..................- Colombia                                           2 -  4
..................-..................                                         1 - 5
..................-Ecuador                                                  - 0
Puerto Rico -....................                                      1 - 1 (empate!)
.................. - Guatemala                                            -
República Dominicana - ...................                       0 -
Guinea Ecuatorial........- ........................                  0 - 8
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Actividad oral: 

Es importante aprender a pronunciar los números? Qué piensas?
Recurso: Pienso que sí /no porque.........................Sirve para.......................

Información Util

• Teléfonos de Emergencia
• Reclamos
• Salud Pública
• Policlínicas
• Teléfonos al Servicio de la Comunidad
• Trámites Varios
• Locales de Cobranzas
• Transporte Colectivo Metropolitano
• Cambios en la Marcación Telefónica

Actividad en pareja: uno hace una pregunta y el otro da la respuesta utilizando números. Ejemplo: Cuál es la dirección del local de cobranza? La dirección es Avenida Cortez No. 1568

Recurso:  Verbo Pensar
Presta atención, no es un verbo regular
pienso                                 pensamos
piensas                               pensáis
piensa                                 piensan


Números del 1 al 20      Operaciones:  Suma + Resta - Multiplicación x División /

1. Cada uno nombra un número impar (no ordenados), atentos que no pueden repetirlos.
2. Ahora vamos a sumar los números pares de las dos primeras filas. Uno nombra los sumandos y otro alumno el resultado.
3. Ahora vamos a restar números que se encuentren en las dos últimas filas, tanto pares como impares. Uno nombra los números a restar y otro alumno da el resultado.
4. Encuentran números divisibles entre sí y den el resultado.
5. Multipliquen los números de las primeras filas por 2 y digan el resultado.

1 uno	2 dos	3 tres	4 cuatro	5 cinco
6 seis	7 siete	8 ocho	9 nueve	10 diez
11 once	12 doce	13 trece	14 catorce	15 quince
16 dieciséis	17 diecisiete	18 dieciocho	19 diecinueve	20 veinte